La ciencia no solo debe descubrir nuevas respuestas, también necesita que las personas entiendan esos hallazgos. Con ese objetivo, investigadores de la Universidad Católica San Pablo (UCSP) y la Universidad La Salle presentaron un estudio que demuestra que contar historias es una de las mejores formas de acercar la investigación científica a la ciudadanía.
El estudio, titulado «El storytelling como estrategia de transformación de la divulgación científica universitaria: evidencia desde el caso ‘El viaje inspirador de Nelson'», muestra que explicar una investigación mediante una historia permite que más personas comprendan su importancia y el impacto que tiene en la vida diaria.
El comunicador Julio Angulo explicó que la divulgación científica debe conectar con las personas. Señaló que el storytelling, o el arte de contar historias, ayuda a que la ciencia deje de ser complicada y se convierta en un contenido cercano, interesante y fácil de entender.
Por su parte, el investigador Jorge Malpartida indicó que esta herramienta cambia el lenguaje técnico por una forma de comunicar más simple y atractiva. «No se trata solo de mostrar datos, sino de hacer que las personas comprendan el valor de una investigación», afirmó al presentar el caso «El viaje inspirador de Nelson».
La investigadora Verónica Pilco presentó los resultados del estudio, que incluyó una encuesta a 94 investigadores de la Universidad Católica San Pablo y entrevistas con integrantes del programa STEAM y representantes de la institución que financió el proyecto.
CONTAR HISTORIAS HACE QUE LA CIENCIA LLEGUE A MÁS PERSONAS. La investigación identificó que los principales obstáculos para comunicar la ciencia de forma sencilla son la falta de tiempo, el poco presupuesto y la escasez de especialistas en comunicación científica.
Los resultados también fueron claros. Setenta y cinco de los 94 investigadores dijeron que el video les generó una conexión emocional alta o muy alta. Además, el 80 % de ese grupo consideró que la historia fue efectiva o muy efectiva para explicar la investigación y manifestó su interés en utilizar este formato en futuros proyectos.
Finalmente, Verónica Pilco destacó que esta forma de comunicar no solo permitió que más personas conocieran la investigación, sino que también ayudó a que las entidades que financiaron el proyecto entendieran mejor su impacto social. Esto aumenta las posibilidades de que nuevas investigaciones reciban apoyo y lleguen a beneficiar a más personas.
